诱思探究教学论

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诱思探究教学在高中生物学课堂教学中的运用
《生物学教学》2004年第8期24-25,共2页丁洪峰 
诱思探究教学论是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题，全国教育科学“十五”教育部规划课题。诱思探究教学理论认为要实现高中生物学教学“掌握知识，发展能力，陶冶品德”的教学目标，就必须坚持“教为主导，学为主体，体验为主...
关键词：诱思探究教学论 生物学 课堂教学 高等中学 学生 
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