幼儿道德教育

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试析中国传统节日教育对幼儿道德教育的影响
《好家长》2019年第54期26-26,共1页王珂莹 
本文主要从多重渗透弘扬中国节、创设生动园内文化情系中国节、举办多种实践活动主题丰富中国节、注重家园共育致力传承文化之根这四个方面入手,深入剖析了祖国传统的节日教育,其对于幼儿的道德教育现实影响,也提出了相应的教育实施策...
关键词：传统节日 教育 幼儿 道德教育 影响 
润泽心灵 携手远行——浅析幼儿道德教育
《好家长》2018年第19期38-39,共2页余骊 
幼儿心理学研究表明：幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，同时也是塑造幼儿良好道德品质的关键时期。对于幼儿来说，3～6岁是其人生的起始阶段，是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养他们良好的道德行为及道德情感的重要时期...
关键词：道德教育 现代儿童观 幼儿 
道德绑架VS道德教育——浅谈幼儿道德教育
《好家长》2017年第54期11-11,共1页刘香 
幼儿时期是性格养成的关键时期,人们在幼儿时期接受良好的启蒙教育有利于幼儿养成良好的品行。而幼儿时期的人接触最多的就是家庭成员及幼儿园老师,因此,除了家庭教育外,幼儿园也必须格外重视对幼儿的道德教育,本文从幼师的角度出发探...
关键词：幼儿 道德修养 培养途径 
幼儿道德教育刍议
《好家长》2016年第8期252-252,共1页南姣鹏 
幼儿道德结构由道德认识、道德情感和道德行为三部分构成,三者是密不可分的统一体。本文主要从这三方面着手论述了幼儿道德行为养成的三个关键步骤:道德认识是前提;道德情感是核心;道德行为是关键。
关键词：幼儿 道德教育 
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