幼儿道德品质

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以游戏活动促进幼儿道德品质的养成
《吉林教育》2024年第1期94-96,共3页高钰 
游戏是幼儿乐于参与的活动,是德育渗透的有效途径。道德与生活联系紧密,游戏为德育渗透创设了良好条件。为此,在幼儿教学中,教师要尊重幼儿爱玩游戏的天性,充分挖掘游戏活动中的德育资源,指导幼儿在游戏体验中增长德育认知、道德情感,...
关键词：幼儿教育 游戏活动 道德品质教育 
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