语篇视点

作品数：31被引量：198H指数：5
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视点视域下的大学英语阅读教学被引量：1
《太原大学教育学院学报》2014年第1期92-94,共3页刘秋成 
衡阳师范学院南岳学院教改课题(NJY201302)
视点以文本解读为核心,将阅读能力与人们的日常认知能力结合起来,这一理念对大学英语阅读教学有很大的启示。以此理念为基础,以《新视野大学英语1》中Deep Concern一文为例,从时空视点与时空框架、观念视点与人物态度、叙述视点或知觉...
关键词：语篇视点 阅读教学模式 时空视点 观念视点 叙述视点 知觉视点 
语篇视点在大学听力教学中的运用被引量：1
《太原大学教育学院学报》2013年第1期79-81,共3页刘秋成 
文章从语篇视点的角度,结合历年四级考试听力短文的部分例子,剖析了影响英语学习者听力困难的因素,即学生不善于从心理和认知角度分析语篇的组织活动。语篇的建构既是一种言语活动,又是一种认知心理活动。语篇视点就是从这一认知出发,...
关键词：语篇视点 大学听力教学 时空视点 观念视点 知觉视点 
从视点理论看时空标记语的语篇连贯功能被引量：2
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2009年第11期145-146,共2页刘秋成 
衡阳师范学院科学启动项目(08B26)
时空标记语是指示句子间时空逻辑关系的词或短语。从视点移动构成有序时空这个角度,举例分析了时空话语标记语的语篇连贯功能。认为时空话语标记语的语篇连贯功能表现在标示、限制、预示、衔接几个方面。
关键词：英语 话语 时空标记语 语篇视点 语篇连贯 
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