语言教育政策

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泰国语言教育政策的生态阐释
《北部湾大学学报》2023年第5期84-90,共7页莫海文 李春风 尉万传 
国家社会科学基金重大项目(19ZDA311);教育部人文社会科学研究一般项目(2019YJA740060);广东省教育科学“十三五”规划普通高校哲学社会科学专项课题(2019GXJK093)。
泰国是一个多民族、多语言的国家。近年来,泰国政府注重规范标准的泰语教育,同时注重保护语言的多样性,制定相关的政策促进多语言教育,其国内的语言生态环境也发生了许多新的变化:标准泰语主导成为泰国语言教育政策的基石;双语教育政策...
关键词：泰国 语言教育政策 语言保护 语言生态 
缅甸语言教育政策探微被引量：1
《北部湾大学学报》2022年第5期95-100,共6页张栋 
国家语委“十三五”科研规划2019年度一般项目:汉语国际传播在东盟国家的发展对策研究(YB135-111)。
缅甸的语言教育政策大致经历了独立前与独立后两个阶段,官方语言也随着不同阶段的语言政策而发生更迭。缅甸的华文教育深受语言政策的影响,大致经历了兴起、发展、沉寂与复苏四个阶段。为推动缅甸华文教育的进一步发展,需要立足当前存...
关键词：“一带一路” 缅甸 语言教育政策 华文教育 汉语传播 
老挝语言教育政策探观被引量：4
《北部湾大学学报》2019年第8期49-54,共6页闫亚平 张丽萍 
国家社会科学基金项目:多语竞争中的中国语言形象建构研究(14XYY020)
老挝为东南亚唯一的内陆国,是一个多民族多语言国家。在语言教育政策方面,老挝人民民主共和国从国语独尊调整为多语并存,呈现多元化、多语言、共繁荣的局面。而随着中国经济的发展、"一带一路"倡议的深入推进以及中老合作项目的顺利开展...
关键词：老挝 语言教育政策 汉语 
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