道德思维能力

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浅谈思想品德课堂提问设计
《辽宁教育》1998年第9期40-41,共2页胡全林 
课堂提问是教师引导、启发学生积极思考、领会掌握教学内容,发展学生道德思维能力,完成教学任务,使课堂教学生动活泼的一种有效手段。因此,在上思想品德课时,教师必须精心设计课堂提问,讲究提问的艺术,
关键词：课堂提问 小学生 提问设计 教学内容 教师引导 思想品德课 道德思维能力 课堂教学 引导学生 教学任务 
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