道德选择能力

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教会学生选择何以可能
《基础教育》2008年第11期11-12,共2页李先军 
2008—2009年度“联校教育社科医学研究论文奖计划”资助
学生的道德选择能力是指学生在面临道德困境时，能够作出正确的判断，自觉自愿自主地作出善恶取舍活动的能力。它是学生将所学到的道德知识运用到具体情景的中心环节，是由知到行的转化。一个人的道德行为最终得以完成，道德选择能力起...
关键词：学生选择 道德选择能力 教会 道德困境 中心环节 知识运用 道德行为 能力水平 
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