元教育学

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元教育学理论的本土化危机及其超越被引量：2
《教育理论与实践》2017年第22期7-11,共5页崔春龙 
作者主持的北京师范大学教育学部学生科研基金项目"民国时期儿童国家身份认同发展研究"(项目编号:15-03-07)的阶段性研究成果
元教育学以教育理论为研究对象,是对教育理论进行反思、检验、批判的一种方法论。元教育学理论产生于20世纪70年代,80年代末被引入中国,并在90年代中后期引发了中国元教育学研究的高潮,但随后这一时髦理论在较短的时间内迅速进入沉寂期...
关键词：元教育学 本土化 教育学科 危机 元思维 
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