大学体育课程

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台湾地区大学体育课程的演进与发展
《运动》2019年第4期65-67,共3页储亚娟 
江苏省教育科学“十三五”规划课题(T-c/2018/07)
大学阶段作为正式接受正规体育课程的最后机会,是学校与社会体育衔接贯通的重要阶段。为了使大学生在此阶段受到更好的体育教育,台湾地区教育主管部门一直在进行着大学体育课程相关政策、法规的修订,台湾地区的大学体育也在寻求变革。...
关键词：台湾地区 大学体育课程 演进 发展 
河南省大学体育课程教学改革研究
《运动》2018年第22期42-44,共3页冯栋梁 杨杰伟 
2018年河南省社科联调研课题(项目编号:SKL-2018-2908);2018年黄淮学院校级教改课题重点项目(项目编号:2018XJGLX0114)
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对河南省大学体育课程现状进行研究。结果显示,河南省高校体育课多是"二自主"教学,课堂教学评价体系不够完善,课外活动缺少专人指导等。最后,提出了丰富教学内容、重视师资建设、完...
关键词：河南省 大学体育课程 调查研究 
翻转课堂在大学体育课程中的应用研究——以河南理工大学太极拳教学为例被引量：17
《运动》2017年第5期110-111,共2页原颜东 樊文龙 
本研究根据翻转课堂的教学原理,结合河南理工大学太极拳教学的实际进行实践教学。研究发现,翻转课堂模式能够在一定程度上提高同学们学习的积极性,同时很大程度上减少教师的教学压力,达到了"教师可以少教,同学们可以多学"的教学目标,以...
关键词：大学体育 翻转课堂 教学模式 应用 
基于慕课的微信平台在大学体育课程中应用的实验设计被引量：3
《运动》2016年第11期46-46,131,共2页赵燕 黄海峰 卢三妹 
本文以慕课为视角,在宏观分析和认识慕课的基础上,从其特点分析入手,梳理出慕课给我国大学教学带来的具体影响和冲击,借鉴慕课的教学模式,设计使用微信公众平台与传统课堂教学结合的教学模式,目的是对大学体育进行教学改革。
关键词：慕课 微信 大学体育课程 应用 
大学体育课程对学生耐力水平的影响研究——以同济大学为例
《运动》2016年第11期51-52,共2页庞佳颖 刘敏 
本文运用文献资料法、专家访谈法、测量法、评价法、比较研究法和数理统计法等研究方法,以同济大学体育设置的体育课程为切入点对大学生的耐力素质进行研究。研究结果发现,经过1年的体育锻炼后,男女学生耐力水平均有极其显著的提高;所...
关键词：大学生 体育课程 耐力水平 影响 
现代信息技术在对外经济贸易大学体育课程题库建设中的应用被引量：1
《运动》2016年第10期45-46,共2页李茜 李昀霏 许宏龙 
对外经济贸易大学2014年度教学实验课题(项目号:X14522)
本课题小组利用线上题库建设、题库维护、架设远程服务器等一系列现代信息技术,通过建设线上随机选题组卷、在线批阅并得到成绩的方式,完成了学校体育基础这门课程的理论知识的考核部分。在考核结束后课题小组利用问卷调查和访谈的方式...
关键词：线上题库建设 线上考核 教考分离 
湖南工学院大学体育课程教学改革与实践探索
《运动》2015年第18期80-81,共2页吴佳贤 袁立安 
本文运用文献资料法和实地访谈法,在对"三重一高"办学理念的内涵进行深入了解的基础上,探索如何将其运用到体育教育部的改革与实践中,从而更好地贯彻执行学校的办学理念。
关键词：大学体育 课程 教学改革 实践 
大学体育课程教学模式嬗变实践综述——以湘南学院为例被引量：2
《运动》2015年第15期53-55,共3页黎明星 李一新 欧阳志萍 刘建平 
2013湖南省普通高校教学改革研究项目(课题编号:445);2013年湘南学院教改课题(课题编号:2)
以湘南学院为例,在"五个一工程"建设的推进过程中,深入推进大学体育课程的教学改革,学校从特色办学的定位视角推出"二·九"教学模式,即9周课堂教学和9周自主体育锻炼。本文通过湘南学院大学体育教学模式多年的尝试、实践以及对学生的座...
关键词：大学体育课程 教学模式 嬗变实践 湘南学院 
基于大型体育赛事影响下中国民航大学体育课程发展前景探析
《运动》2014年第19期101-103,共3页王燕华 文秀丽 
本文运用文献资料法和观察法,分析中国民航大学2个大型体育赛事的承办工作,结合中国民航大学实际情况,提出"大体育课程",以高水平运动队伍建设为亮点带动学校体育课程整体发展,重视学校民航特色专业体育课程及文化建设,加强体育科研力...
关键词：大型体育赛事 承办 体育课程 优化发展 
“健康-运动项目训练”为主线的大学体育课程改革的实证研究——以24式简化太极拳教学改革为例
《运动》2014年第17期52-53,共2页陈保学 粟金涛 
怀化学院教改重点项目(201008);子项目怀化学院教改青年项目(201130)
为了让大学生群体喜欢太极拳、学好太极拳,提高太极拳教学质量,实现大学体育课程通过项目育人的目的,从24式简化太极拳的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价方面做了系列的改革。通过教学改革,学生对太极拳兴趣浓厚,并且打下了良...
关键词：大学体育 课程改革 实证研究 太极拳 
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