灾后教育重建

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  • 作者=孔令翠x
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教师文化重塑与教师的专业发展——灾后教育重建中的教师专业发展导向思考
《教育探索》2011年第1期106-107,共2页江世勇 孔令翠 
2009年教育部人文社会科学基金资助项目(09YJC880047);乐山师范学院外语教师教育与发展研究中心项目(LSTCFLTP200903)
在四川地震灾区,随着灾后重建的推进,灾区的教育也逐步得到了恢复和发展,育人环境也正在改善。在外部条件及硬件建设得到改善后,教师的专业发展便成为教育重建过程中要解决的一个重要问题,而教师的专业发展又要受到其学科专业和教师文...
关键词：地震灾区 教育重建 教师文化重塑 专业发展 
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