在线学习系统

作品数：187被引量：453H指数：10
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学习风格用户模型分类及其自适应策略被引量：18
《现代教育技术》2019年第1期100-106,共7页乔兴媚 杨娟 
国家自然科学基金项目"智能学习环境中的学习风格动态预测模型及其应用研究"(项目编号:61402309);四川省社会科学"十三五"规划项目"智能学习系统中整合认知模拟机制的知识自组织研究"(项目编号:SC17B078);四川省科技厅项目"认知领域复杂语义规则抽取及应用"(项目编号:2018JY0312)的阶段性研究成果
学习风格作为主要的认知模型,是在线学习系统中常用的用户建模依据。基于此,文章首先基于被使用频率最高的学习风格模型——Kolb模型、VARK模型、Felder-Silverman模型和FDI模型,对学习风格用户模型进行了分类,并解析了其可能提供的自...
关键词：学习风格 认知风格 在线学习系统 用户模型 自适应策略 
在线学习系统数据可视化研究与实现——以“测测SAT平台”为例被引量：5
《现代教育技术》2017年第12期114-120,107,共8页杨兵 卢国庆 邢宏根 Tiong-Thye Goh 
湖北省教育厅科学技术研究计划重点项目"基于模糊逻辑的自适应学习系统关键技术研究--以英语学习为例"(项目编号:094736)资助
数据可视化是一个多学科融合、交叉的研究领域,正逐渐成为国内外的研究热点。在线学习系统数据可视化,利用学习者视觉通道的快速感知能力,提高学习者识别、加工在线学习资源和系统反馈的效率,有助于促进学生的深度学习和深层次意义建构...
关键词：在线学习系统 数据可视化 行为数据 设计原则 
在线学习系统中情感识别模块的设计与实现被引量：14
《现代教育技术》2014年第3期115-122,共8页魏刃佳 丁亦喆 张莉 吴振强 
国家自然科学基金面上项目(项目编号:61173190);中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:GK261001236)资助
针对目前在线学习中存在的"情感缺失"现象,该文结合建构主义、后现代主义教育理论的思想,提出一种具有情感状态评价和教学流程再造功能的在线学习系统模型。本原型系统利用表情识别和疲劳状态检测等技术设计并实现了情感识别模块,该模...
关键词：在线学习 情感状态评价 表情识别 疲劳检测 
基于RIA技术的网络学习者体验分析与模型设计被引量：12
《现代教育技术》2010年第2期81-84,共4页李奉华 杨雪 黄海林 
已有研究从多个方面表明,网络学习者体验直接影响学习者的学习情绪和效果。通过分析学习者体验的概念和影响因素,设计出基于RIA技术,即在线学习系统反应更加迅速,呈现样式更加多样的网络学习者体验模型,以期改变学习者体验不足的现状。
关键词：RIA 网络学习者体验 在线学习系统 
在线学习系统的数据库高可用性研究被引量：4
《现代教育技术》2009年第9期95-97,共3页王赞 刘金兰 孟少卿 
文章通过Linux HA组件与DB2 HADR(High Availability and Disaster Recovery)组件相结合的方式实现在线教学系统的数据库高可用性方案。首先介绍了HADR实现DB2的双机热备,并分析了HADR自身存在的无法自动切换问题,然后提出了结合HA和HAD...
关键词：在线学习系统 高可用性灾难恢复 双机热备 实例监控 自动切换 
基于面向服务构架的在线学习系统模块整合——在Moodle资源页面中的评分模块整合被引量：1
《现代教育技术》2009年第8期102-104,共3页叶海松 
上海师范大学一般项目"现代教育技术网络课程平台建设"(项目编号SK200706)
文章分析了软件整合的需求和面向服务构架的特点,论述了如何使用基于面向服务构架的方法对软件进行模块级别的整合,以达到模块重用和降低开发成本的目标;并通过在Moodle的资源页面中嵌入简单的代码调用另一平台的评分模块服务,提供了面...
关键词：软件整合 面向服务构架 学习管理系统 WEB服务 
WBL框架对建设我国中小学教师在线学习系统的启示
《现代教育技术》2007年第7期83-84,64,共3页许如聪 原艳霞 
随着计算机和网络技术的发展,人们的学习方式发生了很大变化。WBL框架对构建学习者在线学习环境有很好的指导作用,为此,作者对该框架进行了介绍,并基于该框架对中小学教师在线学习系统的开发提出了建议。
关键词：WBL框架 中小学教师 在线学习系统 
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