德育课程设置

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当代欧美几种主要德育课程设置理论评介
《教育研究与实验》1988年第2期32-36,共5页戚万学 
德育是否可以作为一门学科来开设,德育课程应包括哪些内容,如何把这些内容传授给学生,以及在这一教学过程中教师和学生的具有何种地位、作用等回题历来是德育理论研究的重要课题。对这些问题的不同看法将导致不同的道德实践。
关键词：德育课程设置 儿童 传统道德教育 道德教学 德育理论研究 学生 教师 道德概念 道德规则 人本主义 
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