云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 大学英语教学策略

大学英语教学策略: 作品数：149被引量：257H指数：7; 导出分析报告; 相关领域：语言文字文化科学更多>>; 相关作者：付晶洪小琴周鑫琴谢贤春周志民更多>>; 相关机构：宜春学院沈阳师范大学南阳理工学院齐齐哈尔大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目河南省社会科学界联合会调研课题江西省高校人文社会科学研究项目中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>

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外语学习焦虑心理对大学英语教学策略的启示初探被引量：1: 《辽宁教育行政学院学报》2012年第6期66-68,共3页朱晓宁张威; 2011年度辽宁省社会科学规划基金项目课题"关注学习焦虑心理;进行大学生挫折教育的方法研究"(L11DYY047);2012年度辽宁经济社会发展立项课题"低焦虑的外语学习环境创建方法研究"(2012LSLKTZJWX-20)的阶段性成果; 外语学习焦虑是语言学习者特有的,不同于其他焦虑感的一种复杂的心理现象,对外语学习的效果有着重要的影响。导致学生在外语学习过程中产生焦虑情绪的既有学生的个性、竞争意识及自尊心等内因,也有教师角色、教学模式及考试压力等外因...; 关键词：焦虑大学英语教学策略