德育体制

作品数:37被引量:15H指数:2
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让儿童的道德生命自由生长被引量:3
《江苏教育》2001年第17期7-9,共3页许新海 
教育最终的价值关怀是什么?答案应该是不会引起质疑的,那就是人的生命。为什么把孩子放在第一位考虑?因为孩子象征着未来,他是一个无限生长的生命,而教育所面对的就是这样无限生长的生命。因此,教师要经常唤醒儿童的道德生命,激活...
关键词:儿童 德育体制 德育理念 德育内容 师生关系 小学 
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