德育意蕴

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学会关心中的德育意蕴被引量:1
《现代教育论丛》2009年第2期14-16,13,共4页邓云洲 
关心是人内心最深刻的渴望,也是人的一种本能,我们每时每刻都生活在关心与被关心中。我们的学校德育也应该立足于人类生命这最真实的存在,面向所有学生,指导他们关心自我,关心别人,关心这个世界。
关键词:关心 德育 关系 
荣格人格理论的德育意蕴
《现代教育论丛》2007年第8期11-14,共4页刘毓航 
解读瑞士分析心理学家荣格的人格理论,分析其趋于"完整人"的人格结构层次、发展动力和发展阶段,旨在探求荣格人格理论对当前道德教育的启示:观照"完整人"的重要意蕴,必须对德育目标、德育过程、德育方法等方面进行重新的审视和更新。
关键词:人格理论 完整人 德育目标 德育过程 德育方法 
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