大学英语写作教学模式

作品数：78被引量：239H指数：8
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基于模因论的大学英语写作教学模式应用研究被引量：2
《佳木斯职业学院学报》2016年第11期389-,共1页张海育 
根据模因论的观点,通过复制、模仿、创新等方式,有效提高英语写作水平,为英语写作的教学提供新的学习思路。本文着重分析如何将模因的基因型和表现型应用于大学英语写作教学中,从而对大学英语写作教学的模式提出新的建议。
关键词：模因论 大学英语 写作教学模式 
基于写作自动评价系统的大学英语写作教学实践研究被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2016年第9期274-276,共3页汪阳 熊松荣 刘婷 
贵州省2015年度高等学校教学内容和课程体系改革项目"基于写作自动评价系统的大学英语写作教学改革及实践"(文件号:黔教高发【2015】337号);贵州省2015年度教育科学规划一般课题"基于大数据的大学生英语写作语篇错误研究"(编号:2015B224)的阶段性成果
我们认为基于写作自动评价系统的大学英语写作教学模式能有效的提高学生英语写作水平。为了验证这一研究假设,在一学期的实验中以非英语专业大一的四个班级为实验班和对照班,分别采用基于写作自动评价系统的大学英语写作教学模式和传统...
关键词：写作自动评价系统 批改网 大学英语写作教学模式 写作水平 自主学习能力 
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