真实意蕴

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大数据教育应用的限度
《中国社会科学文摘》2021年第2期160-160,共1页唐汉卫 
大数据助推教育变革,具有一定的边界和限度。只有深刻认识大数据教育应用的各种“限度”,才能更加理性和全面地把握大数据之于教育的真实意蕴。大数据教育应用的本体限度,至少表现在两个维度:就大数据表征范围而言,教育本身并不能完全...
关键词：大数据 教育变革 数据化 真实意蕴 不可调和 深刻认识 整体性 两个维度 
发生逻辑、真实意蕴、学理考量:马克思廉政思想三重维度论析被引量：4
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2019年第1期1-8,167,共9页徐绯璐 薛忠义 
辽宁省马克思主义学院重点项目"马克思主义阶段理论与当代中国社会阶级结构变化研究"(项目编号:L15ZDA002);中央高校基本科研业务经费资助项目"马克思主义中国化最新理论成果研究"(项目编号:3132016367)阶段性成果
马克思廉政思想是科学的廉政理论体系。从发生学视角挖掘马克思廉政思想的时代背景、理论来源、发展脉络和价值关照;从内涵视角澄清马克思廉政思想研究向度的偏颇,论述其本质意蕴;从学理视角探索马克思廉政思想的理论意义和时代张力,呈...
关键词：马克思 廉政思想 廉政建设 中国廉政 
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