知识载体

作品数：465被引量：585H指数：11
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强化导向和评价 推动课程体系建设被引量：9
《中国高等教育》2014年第9期35-37,共3页李庆丰 
北京市教委社科计划面上项目(SM201310005009);北京市委组织部优秀人才项目(Q0310311201301);首都高等工程教育研究中心项目(2012HEE02)的阶段性成果
课程体系作为人才培养的知识载体．是人才培养的前提基础，只有具备了课程的质量，才有教与学的质量，从而提升人才培养质量。教育部2014年工作要点明确提出要全面深化课程改革。当务之急，应加强顶层设计，以目标为导向，以评价为引领...
关键词：课程体系建设 评价 导向 人才培养质量 知识载体 课程改革 顶层设计 教与学 
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