职务制度

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构建“岗位+能力”型中小学教师职务制度的思考
《人民教育》2007年第17期27-28,共2页杨鸿 沈群红 
归纳起来,目前的中小学教师职务制度有三方面问题:一是“职称”评定与本职工作脱节,人民网等媒体曾有过讨论,主题就是“评职称的论文要求害苦了中小学教师”;二是晋升机制有失公平,评价内容、程序不够完善,又受到环境、人情、利...
关键词:教师职务制度 中小学教师 能力 岗位 本职工作 论文要求 晋升机制 因素影响 
完善中小学教师职务制度的思考
《人民教育》1995年第6期19-20,共2页臧爱珍 
中小学是从1986年开始实行教师职务聘任制度的,这是中小学教师管理制度的一项重大改革,对我国中小学教师队伍建设产生了较大的影响。几年来的实践表明,在中小学实行教师职务制度,体现了党和国家对基础教育事业的重视和对中小学教师的关...
关键词:教师职务制度 中小学教师 高级教师 中级职务 高级职务 教师队伍 工资待遇 结构比例 教学质量 教学水平 
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