职校体育

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有效实施农村职校体育差异化教学
《新课程（教育学术）》2013年第6期131-132,共2页邓大君 
在农村职校体育教学中采用因材施教、分层教学等差异化教学模式——晋级竞赛,有效提高学生学习体育的兴趣,提高教师与学生之间合作与交流的效能,就如何在中职体育课中实践＂差异化＂的教学思想进行探索,力图更有效地推进农村职校体育教...
关键词：职校 学生 差异化教学 体育活动 
浅谈职校体育教学中引入“合作教学法”的意义
《新课程（教育学术）》2012年第2期154-156,共3页黄文明 
国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。”新课程标准要求学生在学习中学会合作，这也是促使学生更快适应社会，增强自身竞争能力的需要。在应试教育中“...
关键词：合作学习 体育教学 职校 
职校体育实用性教学经验谈被引量：1
《新课程（教育学术）》2010年第2期76-76,共1页唐煌 
职校体育教学应不同于普通学校,它一方面要加强学生的身体训练,一方面要配合学生所学习的专业,全方位、多角度地发展其身体素质,使其朝着实用型、健康型、多元型的方向发展。本文正是从实用性角度谈职校体育教学。
关键词：职校体育 实用性 经验 
职校体育教学中坚强意志的培养
《新课程（教育学术）》2010年第2期81-81,共1页谭强 
作为以就业为导向的高职院校,面对独生子女意志力逐步下滑,意志承受能力以及面对困难和挫折的态度令人担忧的现状,在体育教学中培养坚强的意志,促进学生形成自觉性、果断性、自制性和坚持性等优良的意志品质对学生今后的就业能产生积极...
关键词：高职院校 体育教学 坚强的意志 
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