职业型

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论回归职业生活世界的成人高等教育课程建构被引量:1
《成人教育》2006年第12期20-22,共3页赵喜文 常志伟 
河北省社科联2005年课题<在中国高等教育大众化形势下;成人高等教育目标定位和人才培养模式研究>部分成果;课题编号为2005027
在教育系统中,课程建构是教师、课程、教材和教法诸因素中的重要因素之一。科学的课程建构有助于正确发挥成人教育的导向作用,减少负导向,保证正导向;有助于提高人口质量,充分发挥成人教育的经济功能、科技发展功能、社会发展等各项功能...
关键词:成人高等教育 课程建构 学科型 职业型 
新技术、新设备引进后的职业技术教育
《成人教育》1987年第2期26-,共1页木易 马永芳 
对引进技术、设备加强岗位培训和职前教育是目前卷烟行业的一项重要任务。岗位培训岗位培训是一种岗位专业对口性和实践性较强的属于职业和技术性质的教育。其方式,主要是在日常的劳动中在职业岗位上的教练,同时辅以短训班、讲座和企业...
关键词:岗位培训 卷烟行业 设备引进 强化技能 职业技术教育 技术性质 引进技术 职业型 职前教育 技术工人 
浅谈岗位培训
《成人教育》1986年第2期18-19,共2页马启霖 
赵总理在政府工作报告中指出:“各级企业,事业单位要在定员定额的基础上,有计划地培训职工。要按不同岗位,不同年龄,确定不同的培训内容和要求,以期收到切实的效果。”这段话明确地提示我们,抓好岗位技术,业务培训(即,岗位培训)是职工...
关键词:岗位培训 职工教育 岗位技术 定员定额 业务培训 业务标准 职业型 操作培训 政府工作报告 抽查合格率 
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