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引领教师走上研究的幸福之路
《北京教育(普教版)》2011年第8期70-71,共2页孙向云 胡翠荣 
进入"十五"以来,我校将"科研兴校、质量立校、文化铸校、和谐荣校"作为实现办学目标的基本策略,并把"科研兴校"作为发展策略之首。在引领教师脚踏实地研究过程中,发挥教育科研所具有的指导力、凝聚力、引领力、提升力,拓展教师生...
关键词:教师生命 幸福 科研兴校 可持续发展 质量立校 实地研究 指导力 科研所 
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