中国比较教育

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从“洋为中用”到“和而不同”——读《中国比较教育学科研究史》
《幼儿100（教师版）》2018年第4期58-60,共3页张小娟 
众所周知,中国的现代化始于＂西力＂的冲击、＂西潮＂的启蒙,中国教育的现代化、学科制度的建立、教育学体系的形成等等,也都不例外。作为教育学科重要的学术分支,比较教育学科百余年来走过的是一条什么样的路？留下了什么样的学术遗产...
关键词：教育学科 中国教育 “和而不同” 研究史 学术遗产 教育学体系 学科制度 现代化 
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