中国传统声乐

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让民族声乐教学回归民族的土壤——民族声乐专业“中国传统声乐地域风格与研习课”的教学与思考被引量：2
《艺术教育》2019年第2期62-63,共2页王沥沥 
2016年广东省教育厅人文社科特色创新项目"岭南汉语方言民歌的传承与传播";课题编号:2016WTSCXO54
中国民族声乐的根脉存在于我国各族群的传统民间声乐艺术中,面对丰富的传统声乐遗产,中国传统声乐地域风格与研习课程的开设旨在让民族声乐的发展真正回到民族的土壤,对于这门课在专业院校的教学探索与思考也具有重要的价值与意义。
关键词：中国传统声乐 地域风格与研习 民族声乐 教学 
中国传统声乐的咬字吐字理论及应用
《艺术教育》2005年第5期87-87,共1页幺幼力 张旭东 
中国传统声乐理论认为咬字吐字在歌唱中占有十分重要的地位，关于吐字咬字的技巧在古代文献中论述得最多。这些论著是我罾古代民族声乐艺术实践经验的总结。对今天的声乐教学和演唱起着重要的借鉴作用。
关键词：传统声乐 咬字 吐字 咬字吐字 中国传统 应用 民族声乐艺术 古代文献 声乐理论 实践经验 
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