中国外语学习者

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中国外语学习者自我生成的“形式关注”研究
《当代外语研究》2010年第8期22-27,62-63,共8页邹慧民 
先前的研究发现,学习者自我生成的'形式关注'发生频率很低,且受语言水平影响;他们一般不能兼顾交际中的形式问题,即使有,关注较多的是词汇问题。我们通过对32名中国大学生课堂互动语料的分析却发现,在交际语言任务中,学习者自我生成的'...
关键词：形式关注 交际语言任务 语言水平 
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