中国文化概论

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李士金中国文化课堂教学改革生态述论——李培坤讲礼俗
《人生十六七》2018年第4X期37-38,共2页宋淼淼 李士金 穆丹 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(编号:2015ZSJD010);江苏高校品牌专业建设工程项目资助(编号:PPZY2015C205)
学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云:'小雅中怨刺诗的作者,没有大雅作者身份地位高,他们虽然也是统治阶级中的一员,在等级社会中却处于较低的甚或受压抑的地位。'袁编认为,小雅中'怨刺诗的作者',没有'大雅作者身份...
关键词:怨刺诗 中国文化概论 周王朝 
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——记老师激情昂扬的即兴演说
《人生十六七》2018年第4X期22-23,共2页黄婷 李士金 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(编号:2015ZSJD010);江苏高校品牌专业建设工程项目资助(编号:PPZY2015C205)
学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编举例说明'《诗经》表现婚姻不幸的哀歌'。所举例为《邶风·绿衣》、《邶风·谷风》、《卫风·氓》三首诗。袁编认为这些诗描写的内容是'婚姻破裂后妇女被夫家休弃的悲惨结局,抒发...
关键词:贾宝玉 《中国文化概论》 薛宝钗 崔莺莺 劣根性 林妹妹 林黛玉 
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——孟子思想观点解答
《人生十六七》2018年第4X期51-52,共2页颜婷 李士金 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(编号:2015ZSJD010);江苏高校品牌专业建设工程项目资助(编号:PPZY2015C205)
学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编第一卷第三章第二节对于孟子的论述误解甚多,'孟子将朝王',孟子本来将朝王,是为了实现仁政理想而主动来朝见王者。在袁编中变成了'孟子初到齐国,齐王以有病为托辞,不亲自来咨询政事...
关键词:孟仲子 传统礼俗 中国文化概论 课本剧表演 
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