中国研究生教育

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编者的话
《中国研究生》2024年第7期2-2,共1页
研究生党建和思想政治工作是高校思想政治工作的重要组成部分,做好新时代研究生党建思政工作、培养一批又一批德才兼备的高层次人才,是新时代中国研究生教育的核心使命,具有重大而深远的意义。
关键词：高校思想政治工作 高层次人才 中国研究生教育 研究生 党建思政工作 党建和思想政治工作 核心使命 德才兼备 
2023年中国研究生教育十大热点被引量：1
《中国研究生》2024年第1期4-9,共6页
01习近平总书记发出建设教育强国动员令为研究生教育指明方向2023年5月29日,中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习。习近平总书记强调,建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重...
关键词：教育强国 研究生教育 科研创新 中国式现代化 优势学科 原始创新能力 国家重大战略 自立自强 
2022年中国研究生教育十大热点被引量：5
《中国研究生》2023年第1期2-7,共6页
01党的二十大对教育科技人才工作一体部署,为研究生教育改革发展指明前进方向习近平总书记在党的二十大报告中强调,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,...
关键词：研究生教育改革 科教兴国战略 教育强国 科技强国 教育优先发展 优势学科 人才强国 自立自强 
2021年中国研究生教育十大热点被引量：2
《中国研究生》2022年第1期2-7,共6页
01广大研究生掀起庆祝建党百年学习党史热潮习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上寄语新时代中国青年,要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!习近平总...
关键词：研究生群体 中国研究生教育 学习党史 
2020年中国研究生教育十大热点被引量：2
《中国研究生》2021年第1期2-9,共8页
习近平总书记对研究生教育工作作出重要指示7月,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就研究生教育工作作出重要指示,为做好新时代研究生教育工作提供了根本遵循和行动指南。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出批示。
关键词：研究生教育工作 中共中央总书记 中国研究生教育 根本遵循 中共中央政治局常委 行动指南 习近平 李克强 
2019年中国研究生教育十大热点
《中国研究生》2020年第1期2-7,共6页
《中国研究生》聚焦2019年中国研究生教育改革发展大事要事,广泛搜集、精心筛选、深入研究,首次推出2019年中国研究生教育十大热点。01习近平总书记给北京体育大学研究生冠军班回信使命在肩,奋斗有我。2019年6月18日,习近平总书记给北...
关键词：研究生教育改革 北京体育大学 中国研究生教育 建设体育强国 拼搏奋进 精心筛选 
第四届中国研究生教育国际论坛在北京举行
《中国研究生》2018年第12期34-35,共2页
2018年11月16~17日,第四届中国研究生教育国际论坛在北京举行。论坛以“研究生教育的新时代:纪念中国研究生教育恢复招生四十周年”为主题,由教育部学位与研究生教育发展中心、中国学位与研究生教育学会、中国研究生院院长联席会联合举...
关键词：学位与研究生教育 国际论坛 中国 北京 发展中心 教育学会 研究生院 教育部 
牢记使命,立足现实,办好中国研究生教育——张力专访
《中国研究生》2018年第11期6-9,共4页张力 
张力，研究员、博士生导师、国家督学，国家教育咨询委员会秘书长，教育部教育发展研究中心原主任，北京等5省市政府咨询专家。30多年来专职从事政策研究，多次参与起草党和国家文件，2006年以来进入党的十七大、十八大、十九大报告和...
关键词：研究生教育 张力 专访 《中国研究生》 国家督学 发展研究中心 文件起草 中央国家机关 
中国研究生教育国际论坛在北京召开
《中国研究生》2015年第11期32-33,共2页
2015年10月25日，首次由教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）、中国学位与研究生教育学会、中国研究生院院长联席会共同举办的中国研究生教育国际论坛在北京国家会议中心隆重举行。400多名来自困内外研究生教育领域的政府...
关键词：学位与研究生教育 国际论坛 中国 北京 教育发展趋势 发展中心 教育学会 研究生院 
第四届中国研究生教育学术论坛在宁波举行
《中国研究生》2010年第6期F0002-F0002,共1页
为进一步促进我国学位与研究生教育的学术研究，由中国学位与研究生教育学会、《学位与研究生教育》杂志社与《中国研究生》编辑部共同主办，宁波大学承办的“第四届中国研究生教育学术论坛”于2010年5月21～22日在宁波举行。
关键词：学位与研究生教育 《中国研究生》 宁波大学 学术论坛 2010年 学术研究 教育学会 编辑部 
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