人文社会科学课程

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相关机构:山西医科大学中南大学第二军医大学哈尔滨医科大学更多>>
相关期刊:《护理学报》《中国高等医学教育》《中学政史地(初中适用)》《护理实践与研究》更多>>
相关基金:山西省21世纪初高等教育教学改革项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
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中国和北美4所医院医生对人文社会科学课程设置态度的比较研究
《中华医学教育杂志》2011年第1期158-160,共3页马存根 尉杰忠 孙永胜 于立强 吴花林 刘志华 
中华医学会医学教育分会2007年度医学教育研究立项课题 (07RS10-09);山西省出国留学基金资助课题(2001-22);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题 (2010-03-16)
人文素质教育已经引起医学界的广泛关注,设置科学合理的人文社会科学课程已经成为医学教育的国际惯例。本文就中国和北美4所医院的临床医生对高等医学教育中人文社会科学课程重要性、有益性的认识,以及对人文社会科学课程设置等方蔷...
关键词:人文社会科学课程 临床医生 态度 比较研究 中国 北美 
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