人文社会科学课程

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相关作者：余艳萍王斌全商临萍李堂林朱慧全更多>>
相关机构：山西医科大学中南大学第二军医大学哈尔滨医科大学更多>>
相关期刊：《护理学报》《中国高等医学教育》《中学政史地（初中适用）》《护理实践与研究》更多>>
相关基金：山西省21世纪初高等教育教学改革项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
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初中历史开放性试题的特点及解题技巧
《中学政史地（初中适用）》2023年第11期61-66,共6页陈荣圣 
初中历史作为一门重要的人文社会科学课程,它不仅让学生了解过去人类社会的发展变化,还培养学生的历史思维能力和历史素养。初中历史的考试内容和形式也随着教育改革的深入发展而不断更新,其中的开放性试题是一种考查学生对历史知识的...
关键词：初中历史 历史思维能力 开放性试题 知识的理解 历史素养 分析和运用 解题技巧 人文社会科学课程 
同济大学医学院与内布拉斯加大学医学中心人文社会科学课程比较研究
《中华医学教育杂志》2021年第10期956-960,共5页杨宇虹 孙小婷 井然 魏春岚 杨文卓 郑加麟 
本文从学生和教育研究者的视角,在课程设置、教学对象、课程形式、教学方法、课程内容、几个方面,分析了同济大学医学院与美国内布拉斯加大学医学中心系统整合课程改革前后人文社会科学课程的情况,发现两校在课程的形式和卫生系统科学...
关键词：人文社会科学课程 胜任力 整合课程 同济大学 内布拉斯加大学 
成果导向教育理念与人文社会科学混合式教学改革实践——以东北大学法学课程教学改革为例被引量：8
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2020年第5期630-635,共6页隋军 贾承昊 
成果导向教育理念是一种强调以大学生为中心、以能力培养为导向和以行业需求为牵引的教育范式创新理念。成果导向教育理念以学习产出来驱动教育系统的运行,实现人文社会科学教育范式的转换。以东北大学法学课程教学改革实践为例,成果导...
关键词：成果导向教育理念 人文社会科学课程 混合式教学 法学教育 法学逻辑思维 
高等医学院校人文社会科学课程开展情况研究淤——以M大学为例被引量：1
《现代职业教育》2019年第22期34-35,共2页王雅茹 高靖越 越宇婷 陈磊 吴琼 甘晓芳 
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“高等医学院校人文社会科学实践教学体系建设的研究”(编号:NGJGH2017097)的研究成果
人文社会科学课程的开展旨在提升学生的人文素质,从德行、人格、气质还有价值观等方面对一个人进行栽培。由于医学专业的特殊性,医学教育更应该强化人文素质教育,以M大学为研究对象,分析医学高校的人文社会科学课程的开展现状,并根据现...
关键词：人文社会科学课程 高等医学院校 教学现状 
湖南省护理本科生对人文社会科学课程的评价被引量：1
《当代护士（下旬刊）》2016年第11期29-32,共4页张素霞 
目的了解湖南省护理本科生对人文社会科学课程的评价及需求。方法采用整群随机抽样的方法,选取湖南省7所护理本科院校的660名学生对湖南省人文社会科学课程的现状进行评价。结果 31.5%的学生对人文社会科学课程的实际效果比较满意;36%...
关键词：人文社会科学课程 护理本科生 课程设置 
某医学院校本科生对学校人文社会科学课程效果评价
《职业与健康》2016年第7期992-994,共3页金喆 赵薇 陈巧玲 陈丹 张继兴 
2014年辽宁省教育厅立项课题(UPRP20140518);2013年沈阳医学院教学研究课题
目的了解医学院校本科生对学校人文社会科学课程效果的评价,以便更好地对人文社会科学课程进行改进。方法采用分层整群随机抽样的方法抽取样本,自行设计问卷进行调查。使用SPSS 16.0对数据进行描述分析、χ2检验和二分类logistics回归...
关键词：医学院校 人文社会科学课程 效果评价 
美国历史和社会科学分析技能探析——以加州10年级《世界历史》为例
《中学历史教学》2016年第2期31-35,共5页李锡海 
历史课程是一门基础的人文社会科学课程，秉承着传承人类文明以及提高公民文化素质的宗旨。历史教学应该教什么？“当学生完成学校历史课程的学习后，他们应该知道些什么？他们能够做些什么？如果学生完成历史课程的学习后仅仅积累了一...
关键词：人文社会科学课程 《世界历史》 美国历史 年级 加州 技能 学分 历史课程 
“管理英才”培养过程中人文教育的“中国经验”——高校管理学科学生对人文社会科学课程的态度调查
《经济研究导刊》2015年第17期173-174,共2页徐开宇 
21世纪的中国大学教育越来越被纳入到国际化和全球化的世界教育体系中。为了适应国际竞争对复合型人才的需要,在国内一流大学,特别是著名的理工科大学中普遍兴起了人文社会科学课程的教育运动,这无疑是一种极具实践价值的教育变革。好...
关键词：管理英才 人文教育 中国经验 
先睹为快
《江苏教育研究（职教）（C版）》2012年第7期1-1,共1页
义务教育阶段的历史课程，是人文社会科学中的一门基础课程。它与其他人文社会科学课程一样，具有思想性、基础性、人文性和综合性，对初中学生的全面发展和终身发展，具有十分重要的意义。但是另一方面，历史教育又有它的独特性，那就...
关键词：人文社会科学课程 义务教育阶段 初中学生 历史课程 基础课程 终身发展 全面发展 历史教育 
心中有书 目中有人 言之有物 依之有据——军队院校人文社会科学课程备课艺术探析
《语文教学通讯（学术）（D）》2012年第7期139-142,共4页苏军茹 
一个教师上好一节课并不难,难的是运用备课艺术,无论面对什么样的学生,都能同样上出优质课。扎扎实实做好课前的各项准备工作,上课时才能言之有理、言之有物、言之有情、言之有据。一次备好课,上课有激情;两次备好课,上课能愉悦;三次备...
关键词：军校 人文教育 备课艺术 
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