人文性渗透

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在初中语文教学中巧妙进行人文性渗透
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第20期99-99,共1页邹维政 
在新课程改革之后，我国教育部门对于语文的“人文精神”越来越重视。在初中语文教学中，要将人文性渗透到课程中，教师应该合理结合各种教学方法，培养学生的人文精神，使学生实现德、智、体、美、劳综合发展。
关键词：初中语文 人文 教学 
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