融入教育

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张卫东:让教育的种子自然生长
《教育家》2024年第45期28-30,共3页胡鹏 
在早年的一篇教学随笔中,张卫东写道:“‘小朋友们,我看大家今天心情很好,穿得都很漂亮,我向大家宣布一项重大的决定……’‘老师,是带我们出去吧?!’不少孩子禁不住叫出声来,他们是多么地了解他们的老师呀。‘老师要带同学们欣赏一种...
关键词：老师 张卫东 教学随笔 融入教育 自然 
批判性思维怎么“教”?
《教育家》2024年第9期12-15,共4页周丽 曹霁 吴妍 徐飞 武宏志 
面对复杂多变的世界,教育者们逐渐明确了一个理念:让学生学会思考比教给他们知识更重要。这也正是我们强调培养学生批判性思维的意义所在——培养学生的求真态度和求索之心,用开放包容的心态和理性辩证的思考应对复杂多变的未来世界。然...
关键词：我国中小学生 一线教师 批判性思维 领域专家 学会思考 开放包容 融入教育 可行建议 
王宽:“技术流”教师“玩转”物理课堂
《教育家》2023年第19期33-35,共3页朱怡颖 
教育发生在当下,但始终面向未来。教师以何种观念看待、理解和应用技术,决定了技术融入教育教学所能实现的价值。走进北京市第五十中学高中物理教师王宽的课堂,你会被充满科技感的元素包围:时下热门的Switch游戏、价值不菲的数码设备、...
关键词：教学生涯 创意课堂 手机软件 数码设备 高中物理教师 物理课堂 理解和应用 融入教育 
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