弱智儿童教育

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弱智儿童的劳动训练实验
《教育研究与实验》1993年第2期65-68,共4页祝新华 
一、目的意义弱智儿童教育的终极目标是,使学生能够照料自己的日常生活,从事简单的职业劳动,自食其力,不为国家和家庭带来负担。重视劳动训练,是世界各国弱智教育的普遍特点。我国自1979年出现正规的弱智特殊教育以来。
关键词：弱智儿童教育 训练内容 学生 职业劳动 劳动积极性 劳动技能 毕业生 用人单位 特殊教育 公益劳动 
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