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作品数：78被引量：286H指数：9
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基于社会性软件的认知和社会系统共同发展研究被引量：5
《电化教育研究》2011年第11期23-27,32,共6页杨文正 熊才平 
教育部人文社会科学基金项目"信息技术促进教育资源区域共享研究"(项目编号:10YJCZH187)
个体学习和群体知识的建构彼此不是分离的,而是可以相互支持和"供养"。文章在知识建构和知识创造理论的基础上,从系统论和认知角度提出基于社会性软件的"认知和社会系统共同发展模型","模型"主要关注认知系统和社会系统间知识的相互"内...
关键词：社会性软件 知识建构 知识创造 社会标签 WIKI 
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