社会技能

作品数：535被引量：1379H指数：20
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小学生的社会技能与友善-敌对型教师互动风格、社交归因的关系被引量：1
《心理与行为研究》2010年第4期296-301,共6页徐云 江光荣 周宗奎 
2007年度武汉市社科基金(ssy07001)的资助
以武汉市343名小学三至六年级的儿童为被试,考察儿童友善—敌对型教师互动风格与社交归因、社会技能之间的关系。结果显示:友善型、理解型教师互动风格与小学生成功内部归因、环境、自我、任务行为技能呈显著正相关,与成功外部归因呈显...
关键词：小学生 友善—敌对型教师互动风格 社交归因 社会技能 中介效应 
小学生社会技能与主观幸福感的关系研究被引量：8
《心理研究》2008年第4期39-43,共5页徐云 江光荣 周宗奎 
2007年度武汉市社科基金"学校情景中的儿童社会技能预防;干预研究"资助;课题编号为Ssy07001。
目的:探析小学生社会技能与其主观幸福感的关系。方法:采用儿童社会交往归因问卷、儿童社交焦虑量表、儿童社会技能教师评定问卷和学生生活满意感量表对343名小学生进行施测。结果:(1)在人际行为技能上,小学3、5年级女生的社会技能水平...
关键词：小学生 社会技能 主观幸福感 
小学生社会技能与同伴接纳的关系研究被引量：2
《中国学校卫生》2008年第4期332-333,共2页徐云 周宗奎 
目的探析小学生社会技能与同伴接纳的关系,为研究小学生社会适应与健康发展提供参考依据。方法采用自编的小学生社会技能同伴行为描述问卷和班级限定提名法,对460名小学生进行施测。结果在社会技能方面,女生的积极行为技能水平显著高于...
关键词：社会行为 能力 人际关系 回归分析 学生 
小学儿童社会技能同伴行为描述问卷的初步编制被引量：8
《中国临床心理学杂志》2007年第5期463-466,共4页徐云 周宗奎 
国家自然科学基金项目-"童年期儿童同伴交往的发展"中美比较研究课题资助(项目号:30270473)
目的:编制小学儿童社会技能同伴行为描述问卷。方法:通过开放式、半结构式访谈与预测修订组成正式问卷,共26个项目。结果:①通过因素分析,验证了两个基本维度:积极行为技能和消极行为技能。②信度分析表明,分问卷系数为0.9164～0.9789,...
关键词：小学儿童 社会技能 同伴 行为描述 
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