生活体育

作品数:64被引量:115H指数:6
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小学体育活力课堂的价值与建构路径被引量:2
《中国教师》2023年第7期49-53,共5页倪晨瑾 
小学体育活力课堂利用活力表达激活儿童的认知内驱力,“生活体育”和“跨学科学习”是其重要路径。体育教师通过营造激情奋进、灵活思维、适性教学的体育课堂,利用语言表述、动作展示等具有个人特质的行为,点燃儿童学练赛的激情,唤醒儿...
关键词:小学体育 活力课堂 生活体育 跨学科学习 
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