生均培养成本

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山西省职业教育差异化生均拨款比较研究
《山西财税》2024年第12期18-20,共3页胡波 
探索建立基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度是深化现代职业教育体系改革的重要内容。浙江、福建、河南、湖南、四川和云南等6个省先后部署开展了基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度试点,将中职(含技工学校)、高职和职业...
关键词：现代职业教育体系 生均培养成本 生均拨款 技工学校 职业教育差异 专业大类 差异化 公办职业学校 
基于生均培养成本测算的生均拨款制度优化思路探讨
《经济师》2024年第7期87-88,90,共3页朱建军 王迪 
基于对生均培养成本的合理归集,健全和优化生均拨款制度,对于充分发挥财政资金对高等教育质量提升的引导作用具有重要意义。文章分析了我国生均培养成本及生均拨款制度的研究现状,在此基础上提出基于生均培养成本测度的生均拨款优化思路。
关键词：生均培养成本 生均财政拨款制度 优化 对策 
生均培养成本核算分析——以Z独立学院为例
《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》2024年第7期0021-0024,共4页方玉芝 汤孝洁 
浙江省教育会计学会《高校生均标准与培养成本核算体系的研究》,编号:ZJKJ22078B。
本文以Z独立学院为例,对生均培养成本进行了核算和分析。通过对各项成本项目的分类和计算,探讨了影响成本的因素,包括但不限于学生人数、专业设置、课程设置、师资力量、教学设备、教材选择、日常运营管理等。同时,提出了一些优化措施,...
关键词：独立学院 生均培养成本 成本核算 
地方高校生均培养成本核算研究——以A校为例
《当代会计》2024年第11期148-150,共3页费维斌 
规范和加强成本核算,是提高地方高校内部管理水平和运行效率的有效途径,是地方高校全面实施预算绩效管理的有力抓手。以A校为例,确定了地方高校成本核算对象和成本核算范围,并分析了学生培养成本归集、分配、计算的方式,提出了促进地方...
关键词：成本核算 生均培养成本 地方高校 A校 
高等职业教育差异化生均拨款制度改革实证研究以山东为例
《中国成人教育》2024年第12期65-72,共8页李艳 王福建 吴蓉 
山东省教育科学“十四五”规划2021年度教育财务专项(一般)课题:山东省高职生均拨款制度改革研究(项目编号:2021CYB030)
生均拨款是公办院校人才培养经费投入的重要方式,生均拨款额度受地域差异、学生人数、办学条件、专业类别等多方面因素影响。本研究以山东高职院校为研究对象,采用产品成本法,构建生均培养成本测算模型,探究各专业人才培养成本差异,探...
关键词：差异化生均拨款 生均培养成本 高职教育 山东省 
对高校生均成本核算的相关探讨
《品牌研究》2024年第15期0262-0264,共3页赵欣 
近年来,政府部门出台了一系列政策支持教育事业发展,促使高等教育普及度持续增加,各项支持措施中,对高校的经济、物资等投资力度持续增加。对高等院校办学而言,持续稳定地获得教育经费支持极其重要,可以说经费是否足够直接关系着学校的...
关键词：成本核算 生均培养成本 高校 
我国医学院校不同专业生均培养成本核算及效益探讨
《行政事业资产与财务》2024年第3期25-27,共3页陈佳佳 
安徽医科大学校科研基金立项资助项目“新医科背景下医学院校多元化筹资研究”(青年科学基金,项目编号:2021xkj263)的研究成果。
政府部门在制定学费标准和生均拨款标准时,一般以生均培养成本为主要依据。医学教育具有特殊性,在医学生培养过程中需要投入大量资源,培养周期长、办学成本高。本文对医学院校不同专业生均培养成本进行研究,有利于完善医学院校的资金筹...
关键词：医学院校 生均培养成本 研究 
高校生均培养成本核算探讨
《合作经济与科技》2024年第4期156-157,共2页张智琛 尚玲 
随着高等教育改革不断深化,高校也越来越重视生均培养成本核算。本文根据最新准则,对普通高校生均培养成本核算存在的问题进行探讨,并提出解决措施,以便帮助高校完善学费定价机制,促进高校实现高质量发展。
关键词：生均培养成本 存在问题 对策 
政府会计制度下中小学生培养成本核算研究被引量：1
《现代经济信息》2023年第25期40-42,共3页李宁 
浙江省教育会计学会2022年度立项课题“政府会计制度下中小学生均培养成本核算研究”,课题立项号ZJKJ22052A。
本文以政府会计制度下中小学生均培养成本核算为研究对象,探讨其核算对象、核算期间、核算范围、核算方法等,并运用作业成本法以X学校为例进行生均培养成本分析,为基础教育阶段成本核算提供方法,构建精细化成本核算框架,提高财政资金使...
关键词：教育成本 生均培养成本 作业成本法 
我国高等职业教育经费投入的现实状况与优化思考被引量：8
《中国职业技术教育》2023年第24期75-83,共9页杨广俊 
教育部职业教育发展中心2022年度专项基金课题“高等职业教育财政经费资源配置研究”(项目编号:ZG202214,主持人:杨广俊)。
高等职业教育是国民教育体系和人力资源开发体系的重要组成部分,承担着优化高等教育结构和人力资源结构的重要职责。近年来,国家层面聚焦生均经费、专项经费、资助制度等,不断强化财政投入顶层设计。然而,高等职业教育在经费投入上依然...
关键词：高等职业教育 经费投入 拨付机制 生均培养成本 
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