生命色彩

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参与活动,让创新思维焕发生命色彩
《数学学习与研究》2014年第14期93-93,共1页张荣娣 
教学的关键在于数学课堂教学活动的创新,让学生在玩中激发他们的创新欲望,我们要留足时间让学生通过观察、分析、比较、思考在头脑中建立丰富的表象.
关键词：操作 探究 想象 练习 
培育具有生命色彩的动态生成
《数学学习与研究》2013年第14期40-41,共2页郑清琴 
《基础教育课程改革纲要(试行)解读》指出:"课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式.预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验,要鼓励师生互动中的即兴创造,超越...
关键词：生命色彩 动态生成 培育 
赋予生命色彩 开启智慧潜能——浅谈小学数学作业设计的优化被引量：1
《数学学习与研究》2011年第10期117-117,共1页刘蓓蓓 
＂不同的人在数学上得到不同的发展＂.这个口号在新课程背景下已经喊了数年.旨在要求小学数学教师在教学中必须关注个体的差异性,数学教育教学要适应不同学生的发展需要.作为一名小学数学教师,笔者以为,
关键词：小学数学教师 作业设计 数学教育教学 色彩 生命 优化 智慧 新课程背景 
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