生物-心理-社会模式

作品数：61被引量：252H指数：8
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加强全科医师规范化培训中人文素质教育的探索被引量：6
《全科医学临床与教育》2015年第5期481-484,共4页陆媛 于德华 潘莹 范会芹 张斌 张小丽 
上海市卫生与计划生育委员会课题(201440342)
全科医学作为一门承载着生物－心理－社会模式的临床二级学科，“以人为本”是其精髓[1]。全科医学的服务对象主要以社区居民为主，服务方式更强调人性化、连续性及综合性，全科医务工作者更应具备深厚的人文医学素质，尤其在规范化培...
关键词：医学人文素质教育 规范化培训 全科医师 生物-心理-社会模式 医学人才队伍建设 全科医学 社区医疗服务 医务工作者 
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