生物教师

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新课程背景下初中生物教师应该如何备课被引量：1
《教育教学论坛》2014年第30期38-39,共2页杨华 黄艳红 胡丽坤 
备课是教学活动中的最基本环节之一,是教师圆满完成教学任务的前提条件,也是教学质量的保证。教师备课主要包括备教材、备学生、备教法三个核心内容。很多老师都能做到备教材和备教法,却往往忽视了同样重要的"备学生"这一环节。本文将...
关键词：备课 初中生物 新课改 
利用微格教学有效提高生物教师教学技能被引量：5
《中国科教创新导刊》2009年第4期83-83,共1页杨华 陈梅桂 
微格教学是一种利用现代化教育技术来培训教师教学技能的教学方法,在训练中,将复杂的教学过程中的多种教学技能进行分解,对各个单项教学技能进行单独训练,直到单项技能掌握了才进行整合,进行综合教学技能训练,加上培训者在教育实习及执...
关键词：微格教学 单项技能 综合训练 生物师范生 
桂林市生物教师课程资源开发利用的调查及分析被引量：2
《桂林师范高等专科学校学报》2006年第1期136-139,共4页席广涛 韦艳艳 杨华 
全国教育科学"十五"规划重点课题(DBF030284);广西教育科学"十五"规划重点课题(2004B62)成果之一.
对桂林市中学生物教师的课程资源开发与利用情况进行调查,并对调查结果进行分析,同时对中学生物课程资源的开发与利用提出一些建议。
关键词：桂林市 生物教师 课程资源 调查 分析 
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