生物课外活动

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让学生利用网络开展生物课外活动
《中学生物教学(下半月)》2009年第9期23-23,共1页杨小帅 
网络的信息传播容量大、速度快、范围广、双向交互作用强,它在时间、空间、地域、学习的内容、师生的交流方式、学习的方法和途径及交流的对象上都是开放性的。利用网络来开展生物课外活动,有利于拓展学生的思维,发展学生的能力,提...
关键词:生物课外活动 学生 网络 利用 信息传播 交互作用 综合素质 学习 
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