生物实验课教学

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多措并举 优化生物实验课教学
《教师》2012年第34期41-41,共1页赵艳 
新课程标准要求培养学生的探究精神和动手能力,而生物学本身也是一门实验性很强的学科,学好生物的基本方法就是增加学生观察和动手实验的机会。但是,很多教师早已习惯使用传统的教学方法,对实验课并不重视,找不到上好实验课的方法...
关键词:初中生物 实验课 教学 兴趣 
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