生物实验探究

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如何提高生物实验探究的有效性
《学周刊(下旬)》2012年第10期41-41,共1页赵志敏 
当今社会需要的是那种善于学习,善于推理,思维具有创造性.能谋善断、擅长合作、会解决问题的人。作为一名中学生物教师.我非常重视学生这些素质的培养。而生物实验课能够让学生充分亲历并体验探究中种种自主学习与合作的过程.是获...
关键词:生物教师 实验探究 有效性 生物实验课 善于学习 社会需要 自主学习 体验探究 
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