实践课程体系

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应用型工科院校财务管理专业实践课程体系构建探讨——以河北建筑工程学院为例被引量:1
《中国管理信息化》2018年第6期197-199,共3页王永莉 刘静 张雅莉 程蕾 
河北省高等教育学会"十二五"规划2015年度课题(GJXH2015-326)
工科院校的财务管理专业如何突出专业背景,有针对性地培养具有专业特色的财务管理人才是当前面临的十分紧迫的研究课题。本文通过对河北建筑工程学院财务管理专业实践教学的现状及存在的问题进行分析,有针对性地探讨构建以能力培养为核...
关键词:财务管理 实践课程体系 能力 培养 
高职院校会计电算化专业实践教学体系重构的研究被引量:1
《中国管理信息化》2013年第4期112-113,共2页董西红 
会计电算化专业是一个实践性很强的应用技术型专业,对于高职院校来说,如何建构并不断完善实践教学体系,突出实践技能的培养,提高专业教学质量,提升学生职业素质和职业能力,增强就业竞争力,是当前我们必须重视的一个课题。
关键词:高职 会计电算化 实践课程体系 重构 
基于能力导向的高职会计专业实践课程体系重构研究被引量:7
《中国管理信息化》2012年第9期125-126,共2页石雪梅 
中国商业会计学会2011年度立项课题(中商学字[2011]第10号KJ201130)
进入新的时代,社会对我国高等职业教育的本质要求是基于能力提高的实践课程教育,这种教育思想使得广大的高职院校必须进行课程体系改革,立足会计专业的实践教学,改变长久以来的会计专业学科本位偏重过度现象,使高职会计教育可以切实提...
关键词:高职院校 会计专业 能力本位 课程改革 
基于信息系统应用开发综合能力培养的实践课程体系设计——信息管理与信息系统专业人才培养模式的探讨被引量:8
《中国管理信息化》2010年第6期118-120,共3页倪庆萍 
2007上海应用技术学院教改项目(P06036);2008"十一五"国家课题:"我国高校应用型人才培养模式研究"子课题--信息管理应用技术型人才(现场工程师)培养模式研究
本文首先在国家高教指委建议的基础上,结合笔者所在院校的定位和市场需求,确定了信息管理与信息系统专业的办学定位和人才特点;接着阐述了信息系统应用开发综合能力在人才培养中的重要地位;最后运用了信息系统应用开发人才能力结构模型...
关键词:信息管理与信息系统 能力培养 实践课程体系 设计 培养模式 
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