使用教科书

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核心素养导向下初中数学教师如何创造性地使用教科书
《中学数学杂志》2023年第6期42-45,共4页吕雅雅 
数学核心素养是学生学习该学科课程后应逐步达成的正确价值观、必备品格和关键能力.教科书是数学教师进行教学的重要载体,教师在核心素养导向下要达到创造性地使用教科书水平必须遵循以下几点:1.以课程标准为主导深入研读教科书;2.以主...
关键词：核心素养 初中数学教师 教科书使用水平 
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