世界现代设计史

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通过案例教学法培养学生的设计思维和创新意识——对于世界现代设计史教学改革的探索与思考
《美术教育研究》2025年第3期146-148,共3页杜粉霞 李丽 
内蒙古自治区研究生教育教学改革项目(项目编号:JG2024035C);内蒙古工业大学课程思政示范课程建设研究(项目编号:2022221)。
随着全球化的不断推进和设计领域的快速发展,世界现代设计史课程在高等教育体系中的地位愈加重要,在培养学生的设计思维、历史文化认知、创新能力方面扮演着重要的角色。案例教学法作为一种高效的教学方法,已被广泛应用于多个学科领域...
关键词:世界现代设计史 案例教学法 
基于价值导向的课程教学体系重建——高校世界现代设计史课程思政改革探索被引量:4
《美术教育研究》2022年第14期130-132,136,共4页陶珂 
广西大学课程思政示范课建设项目(项目编号:2021KCSZ090)。
由于教学内容难以与学生的实操能力产生联系,一些高校的世界现代设计史课程教学体系存在以增强学生学习积极性为目的的功利化改革倾向,导致课程定位错位、史学功能弱化等。该文通过引入课程思政的教学观念,以价值导向为教学目标之一,力...
关键词:课程思政 世界现代设计史 价值塑造 教育目标 分类 
架起忧愁河上的金桥——关于高校世界现代设计史课程教学体系构建方式的探索
《美术教育研究》2015年第12期86-87,共2页唐胜天 陶珂 
2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目"设计史课程体系改革研究"阶段性成果。项目编号2012JGB171
笔者及团队最近做了一个小范围的调查,本意是了解学生为何对世界现代设计史课程怀有畏惧心理。但结果有些出人意料,教师竟然对世界现代设计史课程的受欢迎程度起到了惊人的干预作用。进一步研究之后笔者发现,通过一些更为合理的课程构...
关键词:设计史 教学体系 构建方式 
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