数学创造思维

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浅谈如何发展小学生的数学创造思维
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第32期133-133,共1页冯海娟 
创造思维是一种新颖而有价值的、非结论的,具有高度的机动性和坚持性,而且能够清楚地勾划和解决问题的思维活动.在小学数学课堂中培养学生的创造思维至关重要,是素质教育的重要任务,是小学数学教学的核心.要给学生提供更多的创造机会,...
关键词：创造思维 小学数学教学 培养 
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