数学分层教学

作品数：488被引量：462H指数：9
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关注个体差异实施数学分层教学被引量：1
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》2010年第3期71-71,共1页李晓辉 
新课程标准指出，数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。但由于农村初中教学条件的相对滞后，学生问存在着巨大的差异，传统教学中教师存在着重记忆轻理解，重灌输轻...
关键词：数学分层教学 个体差异 面向全体学生 新课程标准 教学条件 农村初中 传统教学 统一模式 
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