数学教学行为

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如何培养高效的数学教学行为
《西部素质教育》2016年第24期12-12,共1页尹茹茹 
数学教学行为直接影响着数学教学的质量,高效的数学教学行为应该是科学的、智慧的。为培养教师高效的数学教学行为,文章提出了以下策略:充分利用数学符号语言、重视教学过程中与学生的交互作用,在教学中通过数学符号语言培养学生数学思...
关键词：高效 教学行为 教学质量 
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