云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 数学教育心理学

数学教育心理学: 作品数：93被引量：59H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>; 相关作者：喻平王兆云刘舒王光明徐文彬更多>>; 相关机构：华东师范大学南京师范大学华南师范大学福建师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>

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数学教育研究支持课堂教学实践:赋能未来——第45届国际数学教育心理学大会会议综述被引量：4: 《数学教育学报》2023年第3期94-102,共9页左浩德; 国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学青年课题——人工智能支持下聚焦关键教学行为的课堂教学评价研究(CHA220300);江苏省教育科学“十四五”规划课题——文化共融视角下社交媒体对少数民族中学生数学学习的促进及机制研究(C/2022/01/72);江苏省高校哲学社会科学基金项目——江苏省乡村定向师范生与普通师范生职业认同发展的比较研究(2019SJA1798);南京市教育科学“十四五”规划课题——文化适应背景下社交媒体对江苏少数民族高中生数学学习的促进机制研究(LZ/2021/122);扬州大学教改课题——新技术趋势下的职前数学教师专业素养构建(YZUJX2019-18B)。; 第45届国际数学教育心理学大会(PME45)于2022年7月18—23日在西班牙阿利坎特举行.大会围绕数学教育研究如何支持课堂教学实践这一主题进行了深入地思考与研究.大会全体会议就数学教学、视觉注意、教学实践、学习者视角4个方面进行阐述...; 关键词：数学教育 PME 国际数学教育心理学大会西班牙数学教育数学教育心理学