数字化教育资源

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数字化教育资源应用于学前教育的SWOT分析
《中小学电教(综合)》2019年第5期53-56,共4页张龙宇 
数字化教育资源是学前教育资源的重要组成部分,同时也是推进学前教育信息化的基础和关键。为了使数字化教育资源更好地应用于学前教育,通过SWOT分析法对数字化教育资源的内部优势、劣势和数字化教育资源应用于学前教育的外部机会、威胁...
关键词:数字化教育资源 学前教育 SWOT分析 
区域数字化教育资源建设的困境与发展策略被引量:2
《中小学电教(综合)》2018年第11期7-9,共3页伍涛 张新明 
区域数字化教育资源建设正在如火如荼地进行。本文在研究区域数字化教育资源相关文献以及建设案例的基础上,阐述了建设区域数字化教育资源的必要性,以及数字化资源在建设中遇到的困境——"够用?好用?能用?"以及相对应的解决策略,旨在为...
关键词:区域 数字化教育资源 发展策略 
“互联网+”时代下幼儿数字化教育资源建设的现状与对策研究被引量:6
《中小学电教(综合)》2018年第1期40-43,共4页韩倩倩 
辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“基于大数据的网络课程学习分析应用研究”(JG17DB025)
在“互联网+”的热潮之下,数字化教育资源的建设与开发已经引起了学校、社会和家庭的普遍关注,但我们还缺少对当前幼儿数字化教育资源建设应用现状具体全面的了解,若不能及时把握幼儿数字化教育资源的发展情况和现阶段存在的问题,...
关键词:“互联网+” 幼儿 数字化教育资源 
中小学数字化教育资源的建设与应用研究被引量:2
《中小学电教(综合)》2013年第10期74-76,共3页赵冬梅 
随着国家电子书包、三通两平台等一系列的教育信息化政策的推进,教育资源的建设与应用成为教育信息化工作的主要目标之一。各中小学校的教育信息化建设中面临着教育资源结构性匮乏、应用效率不高、资源重复等问题。本文从目前中小学教...
关键词:数字化教育资源 建设途径 应用机制 
关于区域性数字化教育资源整合与应用的思考
《中小学电教(综合)》2013年第10期16-18,共3页朱强 
在“三通两平台”的建设与应用过程中,对已经形成的区域性数字化教育资源实施整合,并且实现规模化、常态化应用是一项非常重要的工作。本文在对区域性数字化教育资源整合与应用现状分析的基础上,从“建立区域性数字化教育资源基本信...
关键词:数字化教育资源 三通两平台 学习空间 资源推送 
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